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为便****点击查看政府采购信息，根据《****点击查看政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定，现将本单位2025年06月至2025年07月采购意向公开如下：
| 1 | 2025年热能动力工程技术专业群教学**库建设项目 | 采购内容:热能动力工程技术专业群（第一期）课程**建设，热能动力工程技术专业群（第二期）课程**建设，2025年通识课程**建设，2025年公共基础课程**建设；主要功能或目标:1.热能动力工程技术专业群（第一期）课程**建设，包括兰炭废水处理技术、锅炉设备及运行、汽轮机设备及运行，预算金额373525元；2.热能动力工程技术专业群（第二期）课程**建设，包括热力设备安装与检修、热力仪表及自动控制、****点击查看电厂，流体力学泵与风机，预算金额499700元；3.2025年通识课程**建设，包括大数据分析、劳动教育、创新创业基础、大学生心理健康教育，预算资金476700元；4.2025年公共基础课程**建设，包括信息技术、大学美育、可编程控制技术，预算资金589275元；需满足的要求:1.**库定位于“能学、辅教、促改”，服务热能动力工程技术专业群技术技能人才培养培训。“能学”指各类学习者均可以通过**库自主进行系统化、个性化学习。“辅教”指教师可以利用**库灵活组织教学和培训内容、辅助教学实施。“促改”指学校利用**库推动数字化时代学习方式的变革和课程建设改革，创新更加个性化、精准化、定制化的教学方式。 2.**库按照“需求牵引、应用为王、服务至上”的基本原则，遵循“一体化设计、结构化课程、颗粒化**、多场景应用”的建构逻辑。 “一体化设计”是指**库建设要对标热能动力工程技术专业群专业、对应煤电联产产业，围绕热能动力工程技术专业群人才培养目标，统筹**建设、平台设计以及共建共享机制的构建，形成整体系统的顶层设计；“结构化课程”是指**库的标准化课程要纳入热能动力工程技术专业群人才培养方案，覆盖专业核心课程、专业基础课程，满足线上线下混合教学的需要；“颗粒化**”是指库内**的最小单元须是独立的知识技能点或完整的媒体素材，便于用户学习和组课；“多场景应用”是指**库要引入学习助手、数字教师等新技术，建立多样化的应用场景，满足不同群体用户的多样。 | 193.92 | ****点击查看 | 无 |
本次公开的****点击查看政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
****点击查看
2025年06月16日
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