淮安市淮阴实验小学融合教育专用教室设备采购及安装项目询价公告

招标编号：****点击查看

**省**市**区

发布日期：2025-07-11 14:20

融合教育专用教室设备采购及安装项目(招标项目编号:****点击查看),已由项目审批/核准/备案机关批准，项目资金来源为：国有资金:16.712万元,招标人为;****点击查看,本项目已具备招标条件，现招标方式为公开招标

规模	1.项目名称:融合教育专用教室设备采购及安装项目2、本次采购项目预算价为：16.712万元。
范围	****点击查看融合教育专用教室设备采购及安装项目;

序号 项目内容 是否具备 1 响应供应商有效期内具有相关生产或经营范围的营业执照、税务登记证、组织机构代码证或已办理三证合一的营业执照 （复印件并加盖投标人公章后装订入投标文件） 2 法定代表人（负责人）资格证明或授权委托书（原件并加盖响应供应商公章后装订入响应文件）（提供一份授权委托书原件递交响应文件时一起递交，否则响应文件不予以接受） 3 法定代表人（负责人）或授权委托人身份证（复印件并加盖响应供应商公章后装订入响应文件，原件或公证件带至现场审查） 4 企业完全具备履行合同所必须的设备和专业技术能力的承诺函 （原件并加盖响应供应商公章后装订入响应文件） 5 响应供应商按询价通知书要求提供技术参数★证明材料；（复印件并加盖响应供应商公章后装订入响应文件） 是否合格

获取时间	2025-07-11 14:30 至 2025-07-15 17:30
获取方式	询价通知书由响应供应商携带法人资格证明或授权委托书到**市**区长江东路170号4楼415报名****点击查看融合教育专用教室设备采购及安装项目，资料费200元/份，售后不退。

递交截止时间	2025-07-17 14:30
递交方式	现场递交

开标时间	2025-07-17 14:30
开标地点	**市**区长江东路170号401开标室

****点击查看 ****点击查看受****点击查看的委托，对该单位融合教育专用教室设备采购及安装项目进行公开询价采购，现邀请合格的供应商前来参加报价。 报价须知(请供应商务必认真阅读)： 一、响应供应商资质要求： （一）响应供应商必须符合《****点击查看政府采购法》第二十二条的规定，同时具备以下条件： （1）响应供应商需具有独立承担民事责任能力的法人或其他组织； （2）响应供应商的营业执照中须有相关生产或经营范围； （3）企业完全具备履行合同所必须的设备和专业技术能力的承诺函； （二）本项目的特定资格要求： （1）响应供应商按询价通知书要求提供技术参数★证明材料； 二、询价公告发布： 1、**省招标投标公共服务平台发布。 三、询价通知书获取方式： （1）询价通知书由响应供应商携带法人资格证明或授权委托书到**市**区长江东路170号4楼415报名****点击查看融合教育专用教室设备采购及安装项目，资料费200元/份，售后不退。 （2）报名时间2025年7月11日至-2025年7月15日，上午08:30至11:30，下午14:00至17:30 （3）咨询人：曹阳 电话: 157****点击查看1777 2、本次采购活动如果涉及产品专利由供应商负责，产生相关纠纷与采购人无关。 本次采购活动所涉及产品必须全部是全新的、未使用过的、原包装未拆封的商品，完全符合采购设备规定的质量、规格和性能的要求且符合国家质量标准，货到指定地点后，由采购人组织验收（若发生检测，则费用由供货方承担）。成交供应商应保证其提供的产品在正确、正常使用和保养条件下，在规定的使用寿命期内具有满意的性能。成交供应商并承担由此引起的一切后果。 3、本次采购项目预算价为：16.712万元。 4、采购需求及总体要求 项目名称：融合教育专用教室设备采购及安装项目 序号 产品名称 单位 数量 技术参数 1 特需儿童专用教学辅具 套 1 1、感知觉类 包含多种操作材料，通过感知觉的干预，让特需儿童认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的，课程化教学让儿童感知发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性，以及动植物的生长变化等。发展儿童感知觉能力，提升专注力。（包括但不限于彩色的拥抱、神奇的生命、摸一摸等，具有嵌板、动植物生长过程圆片、收纳袋、沙包、积木、透光片、眼镜等操作材料。） 2、情绪行为类 包含多种操作材料，通过自身良好的情绪状态影响儿童，利用教学用具引导儿童与人分享自己情绪，并恰当表达和调控情绪，儿童在引导下能缓解情绪减少刻板行为、攻击性行为等不当行为，并通过音乐感知、音乐活动，进行情绪调节等。（包括但不限于叮当音乐会、情绪辨别、这样做对吗等，具有长方体表情积木、椭圆形表情、情绪类操作书、表情底板、行为指导卡、乐器等操作材料。） 3、生活适应类 包含多种操作材料，利用教具开展多种教学活动，鼓励儿童做力所能及的事情，参与日常的生活活动，引导他们学习和掌握生活自理的基本方法，例如穿衣、刷牙、打扫等，教学用具与生活环境相结合，帮助儿童能够提升生活自理的能力，并学习使用简单的劳动工具。（包括但不限于家务小帮手、我会穿衣服、垃圾分类等，具有牙模具、除尘器、扫帚、收纳架等操作材料。） 4、精细动作类 包含多种操作材料，用多种不同操作形式，创建手部精细运动训练专区，通过捏、拿、拧、揉、搓等手部动作操作材料，提升手部精细动作能力和手眼协调能力。（包括但不限于小小修理工、漂亮的篮子、小蘑菇、彩虹糖等，具有操作台、组装推车、花篮、木制箱子、拼插纸、镂空底板、珠子等操作材料。） 5、语言与沟通类 包含多种操作材料，教师可以引导儿童与他人沟通讨论，并运用已习得的语言词汇进行故事叙述、重复等，语言教学贯穿于所有的教学活动，通过更具针对性的教具，开展特色化语言活动，增强儿童的语言表达能力和沟通能力。（包括但不限于故事创作、“皮”一下很有“影”、3个“W”、快乐生活等，具有故事卡片、互动贴、相反木质卡片、干什么操作书、用什么操作书等操作材料。） 6、认知发展类 包含多种操作材料，通过认知类教具进行基本认知教学，例如形状、方向、空间、大小、数量等，通过教具引导儿童认识周边事物的形状，能将物品结合颜色、大小、数量要求有序的进行摆放，引导儿童发现生活中很多问题都会用到这些知识，让儿童将认知与实际生活相结合，提升并巩固他们的认知能力。（包括但不限于藏起来了、这是谁啊、动物学数数等，具有木质动物、积木、动物砝码、场景板、木制小车框、形状柱、形状嵌板、动物题板等操作材料。） 7、社会交往类 包含多种操作材料，将教学用具设计多种互动教学活动，引导儿童与不同的人进行，使他们适应新环境及新的人际关系，并通过教学活动游戏过程，激发他们与人沟通交流，锻炼他们社会交往的能力。（包括但不限于猜猜我是谁、逛超市、动物排排队等，具有动物卡片、不织布文字、智能收银机、购物车、3D立体书、手偶等操作材料。） ★8、专用教学辅具包含生活自理、精细动作、认知学习、语言沟通、情绪行为等7类不少于32组操作辅具。 为了教学方便，产品需配备纸质版特需儿童专用教学辅具课程手册，且在特需儿童专用教学辅具课程手册中找到相应使用教案（教程）。 ★9、符合GB6675-2014标准。 注：对★技术参数，需提供经过CNAS或CMA认证的第三方检测机构出具的检测报告复印件（复印件须加盖生产企业公章） 2 语言智能康复助手 套 1 本产品适用于言语语言障碍、听力障碍、认知障碍、孤独症谱系障碍等儿童。产品基于人工智能技术的智慧化评测体系，精准快速定位问题，可视化康复进展，同时采用场景化设计，康复游戏模拟了23种主题的真实场景，构建12种不同的噪声环境，让康复得到更好的泛化效果，训练的方式寓教于乐，将康复内容融入游戏、动画、训练和测试，康复教育与游戏相结合，提升训练的乐趣。 一、听能学习模块：听能训练、听能测试和声临其境 二、语言学习模块：语言训练、语言测试和发音视频 三、沟通助手模块： 根据辅助沟通系统的理念进行设计的，旨在提供一种有效且便利的沟通方法，辅助特殊需要儿童的沟通训练以及认知康复训练。对个案的作用主要表现在：促进接受性语言能力的发展；提高个案认知能力、促进自发性沟通的形成、激发沟通动机；增强个案的自我控制与自我选择能力。 四、快速评估模块 通过问卷调查的形式，获得用户的基本情况，智能评测用户当前言语语言发育情况。根据评估结果，制定出个性化训练方案。 听能快速评估模块、语言快速评估模块。 五、远程教学： 1、用户通过平台可以预约绑定老师的课程，选择适合自己的课程时间和内容。 2、具有录像管理的功能，老师可以分享线下课堂视频内容。 3、用户可向绑定的老师提问，老师可对用户的学习情况进行点评，回答用户的提问。 我的老师： 显示用户当下绑定的老师，可通过搜索机构、专业、地理位置、教学经验选择合适的老师进行绑定。绑定后可进行远程教学。 系统管理： 1、具有姓名、地址、出生年月和联系方式等信息的录入功能； 2、具有拍照上传头像功能； 3、具有家长管理功能，家长可通过微信关注相应公众号绑定用户，绑定之后家长微信可收到用户做的相应练习的反馈。 六、一体化声场设计： 配置双侧2个不小于5瓦高保真扬声器，扬声器内嵌在设备中，一体化设计，出声口面向使用者，便于聆听，最高音量可达100分贝。 七、硬件参数： 1、外型尺寸不小于32*26*12cm，外壳为ABS材料，可以防摔； 2、内置5600mAh电池。 3、电源按钮和音量按钮嵌入到外壳中，便于操作和防摔。 4、存储：32GB+云存储。 5、一体化扬声器：配置2个各5瓦高保真扬声器 3 认知发展课程** 套 1 认知发展课程内容设计与游戏紧密相结合，帮助学生更容易建立核心经验，进而在学习中能建构自身解决问题的能力。全套课程**设计具有趣味性及层次性，游戏材料多样丰富、玩法多元，场景插画细腻且有童趣，不仅可提高学生思维发展，同时能强化学生的动手能力。 产品适用于：自闭症、智力障碍、发育迟缓或多重障碍的特需学生。 产品组成： 1、平面材料和视频： （1）平面材料包含808 张图卡包含：配对、物品区辨、人物、身体部位、动词、情绪等，呈现形式真实、卡通、简笔画。 （2）视频：包含动词、蔬菜变化、水果变化、眼神和肢体动词等，视频数量152个动态视频。 2、立体操作材料： （1）互动书（内容包含：关联配对、整体与局部\动物喜好、颜色、形状、多少\大小、高矮\长短\粗细、弯直\干净脏\新旧\冷热\干湿、眼神识别互动书）至少9本。 （2）立体材料包含（喂熊宝宝、高矮大作战、打地鼠、冷热试管、水果模型、蔬菜模型、仿真洋娃娃、形状触摸盒、镜子等）至少9套。 3、课程**实施方案：课程共有9个单元，涵盖35个游戏主题。每个主题都有清楚的目标建议、教学目标以及教学步骤等环节，包含以下内容：相同配对、动物喜好配对、生活用品、水果、动物、交通工具、蔬菜、服饰、食物、电器、人物、肢体动词、固定动词、复合动词、颜色、形状、多与少、大与小、高与矮、长与短、粗与细、弯与直、干净与脏、新与旧、冷与热、干与湿、粗糙与光滑、软与硬、分类、眼神识别、情绪 4、素材清单包含：事物特征区辩①、事物特征区辩②、事物特征区辩③、事物特征区辩④、事物特征区辩⑤、事物特征区辩⑥、事物特征区辩⑦、人物/物品区辩①、物品区辩②、物品区辩③、物品区辩④、配对①、配对②、趣味洞洞卡、眼神识别/情绪区辩、身体部位区辩、综合箱 4 A字架吊缆系列 套 1 训练目的：调节固有前庭感觉统合功能，发展平衡能力，促进身体协调感统器材配套，可结合横抱筒、竖抱筒、插棍吊袋使用。 1、A字架1架，尺寸：长264cm，宽144cm，高184cm；48mm钢管+彩色布套。 2、横抱筒1个，直径：28cm长度：90cm，PU皮+珍珠绵。 3、竖抱筒1个，直径：65cm长度：65cm，外层PU皮、内填充珍珠绵。 4、插棍吊袋1个：130*60*155，帆布+榉木。 5、动作训练仪1个： 1）环保塑料及电子元件，内置电池可更换电池保持使用； 2）通过内置声音提示引导完成训练内容，提升听觉注意力和精细动作能力； ★3）进阶挑战式训练，根据音效反馈完成任务，操作错误重新进行挑战训练； 4）具有四种不同的模式可选择，每个模式难度由易到难进阶； 5）精细动作训练挑战，训练难度具有四个等级，难易程度逐渐提升，符合多种能力阶段学生的训练需求； 6）训练包含六种难度，难度等级越高，语音提示任务速度越快； ★7）记忆力训练，包含五种难度，训练难度等级越高，语音提示任务越多； 8）训练含100个语音指令，完成指令后取得对应得分； ★9）社交训练，可多人轮流参与训练挑战，根据语音指令进行轮换操作； ★10）玩具和玩具部件中可迁移元素的测试结果校正值应符合； 11）玩具不应含有易燃气体、高度易燃液体、易燃液体和易燃凝胶体； ★12）其他驱动结构：玩具的发条、电池、惯性驱动或动力驱动机构应加以封闭，不应露出可触及锐利边缘或锐利尖端或其他压伤手指或身体其他部位的危险部件； 13）玩具销售时采用的包装：e)玩具销售时采用的包装不应存在任何勒死或因堵塞口鼻腔外部呼吸道而导致的窒息危险； 14）材料质量目视检查应清洁干净，无污染。 注：对★技术参数，需提供经过CNAS或CMA认证的第三方检测机构出具的检测报告复印件（复印件须加盖生产企业公章） 5 平衡触觉板 套 1 特点：可根据训练要求自由组合各种图形。通过不同形式训练提供触觉、平衡的双层刺激，促进平衡杆、肢体协调动作的发展。 由塑料横杆组成的步道： 1、曲线8片 2、直线8片 3、连接器4个 4、视觉注意力训练器1个： 1）非触摸屏，按键式电源开关，按键选择模式； 2）通过语音及灯光效果引导完成训练内容； 3）针对精细动作及认知能力的提升训练，关卡越高难度越高，完成关卡越多积分越高； ★4）可选择六种训练模式和一个灯光效果展示模式； 训练内容包含五个训练，挑战越久难度越高，难度越高积分越多； ★5）记忆力训练，语音指令，难度指令越高越多，完成积分增加，答题时间内按顺序选择相应按键； 6）匹配认知训练，根据视觉灯光提示，选择同类灯光按键，难度越高提示灯光越多，完成后可获得积分； 7）视觉追踪训练，跟随灯光轨迹进行按键作答，难度越高灯光速度越快，完成可获得积分； ★8）社交训练，可选择进行多人协作挑战，根据灯光提示按键作答，难度越高反应时间越短，完成积分越多； ★9）反应训练，根据灯光提示按下对应按键，难度越高按键数量越多越复杂，灯光出现速度越来越快； 10）材料组成环保塑料及电子元件，内置电池可更换电池保持使用。 注：对★技术参数，需提供经过CNAS或CMA认证的第三方检测机构出具的检测报告复印件（复印件须加盖生产企业公章） 6 万象组合套装 套 1 半砖：高级塑胶PP/PE/ABS，数量12个； 全砖：高级塑胶PP/PE/ABS，数量8个； 平衡桥：高级塑胶PP/PE/ABS，数量4个 体操圈：高级塑胶PP/PE/ABS,直径35cm，数量：4个； 体操圈：高级塑胶PP/PE/ABS，直径59cm，数量：4个 体能棒：高级塑胶PP/PE/ABS，长35cm，数量：16根； 体能棒：高级塑胶PP/PE/ABS，长70cm，数量：8根 多功能扣：高级塑胶PP/PE/ABS，数量：24个； 豆袋：10个 彩色手脚印24只（手12只、脚12只） 组件种类多,兼顾儿童感官、肌体、前庭平衡，精细动作及创作游戏互动等各种能力**开发需要。分种组件，分开使用可促进孩子基本动作发展，混合使用时则能增进较多变化的身体协调统合。动作计划，训练更高层次的运动。 7 智能体感互动仪 套 1 互动仪采用最新的体感控制技术，让儿童无需任何手持设备即可操作，通过设备抓取人物，通过肢体运动操作系统。 如海龟的出生、交通标识、森林的大象、小小消防员、趣味图形、学数数等互动活动，通过亲身参与，肢体操作训练游戏，让儿童在感知觉、听觉、视觉、手眼协调等方面得到综合训练，从而提高使用者的注意力、认知能力、逻辑思维能力、身体协调性，大运动及精细运动的能力。不少于50个训练版块。 一、产品功能： 1、认知能力训练：系统提供多类游戏化主题教学内容，具有交互性及娱乐性的游戏教育活动能增加儿童参与教学的积极性，虚实结合的教学形式，更好的辅助儿童进行认知功能的康复学习。 2、运动辅助训练：通过传感器捕捉三维空间中的运动，让儿童与虚拟角色实现互动，训练儿童蹲下、跳起、走路等生活中常规动作，让儿童通过人机互动的形式，引起儿童训练兴趣，实现儿童主动训练。 3、手眼协调训练：利用肢体操作游戏的方式，依靠传感器捕捉三维空间中的运动，从而控制游戏角色进行游戏训练，提升手眼协调能力和身体协调性。 4、逻辑思维能力：数理逻辑系列类主题，通过身体游戏来学习数理知识，训练儿童左右大脑的协调性，提升儿童数学方面的认知能力。 二、硬件部分： 1、产品硬件参数：≥55寸高清液晶屏，背光源：直下式LED，产品底部带滑轮。 2、内置红外热感应人体骨架扫描仪，通过肢体动作控制互动游戏（无需任何手持设备即可操作）。 3、内置主机硬件：CPU不低于i3，运行内存：≥8G，固态硬盘：≥120G，独立显卡。 4、通过训练系统虚拟环境，对儿童进行肢体协调性训练、提升儿童认知能力。 8 分体大滑梯 套 1 规格：320*82*55cm 材质：软体PVC+木+海绵 大滑梯作为一种感统训练常用教具，它的的主要功能在于维持身体姿势的稳定；维持高度的平衡感觉﹔促进身体保护伸展反应的成熟；促进脑干体系的活跃化。 9 聪明平衡板 套 1 规格：长62cm，宽25cm 材质：PE 功能：踩脚处卡通防滑纹理，光滑圆角，多种玩法提升专注力，训练平衡协调性，锻炼四肢力量。 10 攀爬墙 套 1 总长度：400cm 高度：240cm，每块规格：100cm*240cm，共4块 材质：实木多层板+桦木纹实木贴面 增强儿童青少年的信心，培养他们不怕困难，不畏艰险的精神。也可以增强体质，提高集中力，增强进取心，提高身体的协调感和柔软度，增强平衡感。 11 多彩球池 套 1 尺寸：160*180*50cm 材质：PU+实木框+海绵 组成：球池*1+楼梯*1+滑道*1 特点：刺激儿童的视觉感官，增强游戏者活动的兴趣，并进入球池内，游戏者可在池内游走，加强儿童的触觉感官刺激。 12 多彩海洋球 个 6000 海洋球直径：7cm 刺激儿童的视觉感官，增强游戏者活动的兴趣，并进入球池内，游戏者可在池内游走，加强儿童的触觉感官刺激。 13 跳床 套 1 规格：直径135cm，高度3档可调节 材质：钢结构+PP跳布 承重：100kg 功能：适用于多动症、自闭症的孩子，使用于触觉敏感，肢体不协调的孩子，强化前庭刺激，训练平衡能力，矫治重力不安。 7、履行合同的时间、地点及方式: 供货及安装时间 合同签订后15日内供货及安装完毕。 安装地点 ****点击查看指定地点 四、响应文件接收截止时间及地点： 1、响应文件递交截止时间：2025年7月17日14:00至2025年 7月17日14:30（**时间），递交截止时间后，采购人及代理机构将拒绝接收响应供应商的响应文件。 2、供应商法定代表人（负责人）或其授权委托人凭有效身份证件原件及复印件、授权委托书原件或法定代表人证明原件，否则不予接收； 3、响应文件递交地点：**市**区长江东路170号401开标室 4、响应文件接收人：曹阳 联系电话：157****点击查看1777 五、报价时间、地点及推荐成交候选人： 1、报价时间：同响应文件接收截止时间。 2、报价地点：同响应文件接收地点。 3、推荐成交候选人 （1）有下列情况之一者，应作无效响应报价处理： ①未按照询价文件规定要求密封、签署、盖章的； ②不具备询价文件中规定资质要求的或未按询价文件规定提交资格审查相关材料的； ③不同询价供应商的响****点击查看小组认为不应当雷同的情况； ④不符合法律、法规和询价文件中规定的其他实质性要求的； ⑤经查实提供虚假材料谋取成交的； ⑥响应供应商报价超过采购人预算价的； ⑦所投产品不满足采购需求及总体要求”中要求的； （2）出现下列情形之一的，采购人或者采购代理机构应当终止询价采购活动，发布项目终止公告并说明原因，重新开展采购活动： ①因情况变化，不再符合规定的询价采购方式适用情形的； ②出现影响采购公正的违法、违规行为的； ③在采购过程中符合竞争要求的供应商或者报价未超过采购预算的供应商不足3家的。 （3****点击查看小组从质量和服务均能满足采购文件实质性响应要求的供应商中按照最终报价由低到高的顺序推荐出第一、第二、第三成交候选人, 并编写评审报告。当报价相同时，由供应商随机抽签方式确定出先后排名。 六、报价保证金 无需缴纳询价保证金。 七、报价要求： 1、本次询价采购货物所有价格均应以人民币为货币单位，金额单位以元表示。 2、本次采购采用总承包方式，因此供应商的报价应包括产品的运输、装卸、材料损耗、检验、安装、售后服务等所有费用。 3、本次项目不接受备选方案以及有选择性的报价。 4、供应商必须按照询价通知书格式要求编制响应文件正本一份，副本二份（每份都必须填写完整）并按格式要求加盖单位公章和法定代表人（负责人）或委托代理人印章或签字，且响应文件必须密封递交并须在密封口处加盖单位公章，响应文件递交截止时间前，供应商法定代表人（负责人）或其委托代理人证明原件、身份证明原件将响应文件送达指定地点，否则不予接收。响应文件的正本和副本必须胶装成册，每页均须加盖供应商单位公章. 九、采购合同主要条款 1、成交供应商应对采购的内容全部进行报价，完全符合设备清单中所说明的技术要求，只响应其中部分内容的或出现选择性报价，其报价将被拒绝。 2、成交供应商所投产品应能够至少达到询价通知书中技术参数要求，同时明确所投产品的品牌、型号、规格和外形、尺寸、安装尺寸、重量及一些必须说明的技术参数，以及使用的材料的清单。 3、成交供应商必须承诺响应询价通知书中提出的全部技术规格与要求，如果对其中某些条款不响应时，应在文件中逐条列出，未列出的视同响应。 4、所有报价货物的生产、制造、安装等，各项技术标准应当符合国家（强制性）标准、各项规范要求；国家没有相应标准、规范的，可使用行业标准、规定；非标设备按采购文件约定的技术要求和规范。 5、成交供应商应在成交通知书发出后30天内与采购方签订采购合同，否则视为自动放弃该项目。采购方有权追究该成交供应商给采购方带来损失的责任。 6、各响应供应商须保证所提供的响应文件真实有效，如因各供应商的响应文件不实而造成的后果由各供应商自行承担。有虚假应标行为经查实的响应文件，评标委员会有权予以其无效标。 7、合同总价包括产品的运输、装卸、材料损耗、检验、安装、售后服务等所有费用。 8、知识产权保护 8.1成交供应商对其所销售的货物应当享有知识产权或经权利人合法授权，保证没有侵犯任何第三人的知识产权和商业秘密等权利。 8.2采购人使用成交供应商提供的货物对第三人构成侵权的，应当由成交供应商承担全部法律责任，给采购人造成损害的，成交供应商应当承担赔偿责任。 8.3采购人委托成交供应商开发的产品，采购人享有知识产权，未经采购人许可不得转让任何第三人。 如成交供应商未能按上述要求提供货物，采购监管部门将对其做出相应处罚，请各响应供应商慎重考虑（采购人将对成交供应商进行资格后审查，以确定其合格供货人资格）。 十、成交供应商在领取成交通知书之前须向****点击查看提交代理服务费，本次项目****点击查看发改委计价格【2002】1980号文规定的服务收费标准计取，评审费按实支付，中标人在领取中标通知书前向招标代理机构一次性付清。 十一、本次询价采购联系方式： （1）采购人：****点击查看 联系地址：**市**区新街58号 联系人：高主任 联系电话:138****点击查看8087 （2）采购代理机构：****点击查看 联系地址：**市**区长江东路170号4楼415室 咨询 人：曹阳 联系电话:157****点击查看1777

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