招标公告—FJSMXXZX202506001

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一、项目编号： ****点击查看
二、招标项目：****点击查看宦溪校区 常态化AI课堂教学行为分析系统 项目
三、招标内容及要求
1.服务内容：****点击查看宦溪校区 常态化AI课堂教学行为分析系统 项目，具体以招标人所示的内容为准。
2.项目最高控制价：48000元。
3.项目要求：
本项目主要通过建设常态化AI课堂教学行为分析系统并提供常态化研修应用服务，具体技术参数如下：

序号	系统名称	技术参数要求	数量
1	课堂教学行为分析系统软件	一、课堂教师教学行为分析模块 包含课堂**语音识别、课堂讲授内容分析、S-T教学分析、教学流程分析、教学场景分析、教学轨迹分析、教学提问分析、学习情况分析、学科核心素养分析等功能。 （一）语音自动识别文字功能 1.支持对上课音频转换成语音文字，自动判断说话者的角色并提供修正选项； 2.支持点击文本可以快速跳转到对应的视频进度。 （二）关键词、高频词、惯用词及语速分析功能 1.课堂内容关键字识别，即知识图谱，可列出本节课堂所涉及到的知识点，帮助老师查看是否有遗漏讲解的情况； 2.支持提取出课堂教学过程中的高频词、惯用词并判断频次，帮助老师改进自己的教学用语，使教学用语更稳定； 3.支持教师讲课语速分析，帮助教师调整课堂语速，系统提供标准的语速范围，教师可掌握自己的语速快慢； （三）问题提取功能 1.支持分析教师提问，包括提问类型统计：基础级认知问题（包括记忆性、理解型、应用型）、高级认知问题（分析型、评价型、创新型）、无认知水平问题，以及分别提问的次数、所占比，帮助老师在提问的设置上做参考，同时分析该教师的提问是否有效、是否启发学生思考问题； 2.可分离出音频中的全部问题列表及回答，判断出回答问题的学生姓名，帮助老师快速掌握学生回答问题的情况； 3.支持查看教师提问时间轴，统计教师提问的频率，帮助老师把握课堂的教学节奏； 4.统计学生应答情况，包括：个别应答、点名应答等，可查看详情； 5.分析教师上课内容的可理解能力，按照由浅入深的逻辑组织所教内容，降低学生学习的难度，从而显示师生对话深度，包括一级深度、二级深度、三级深度，并统计对应频次和所占比例； 6.统计教师理答情况，可查看详情，帮助老师优化理答策略，增强学生应答后的反应能力； 7.生成教师回应方式分析图，包括表扬、追问、补充答案、让其他学生评价，并呈现次数和占比； （四）S-T教学分析功能 1.对教师行为（代表T）和学生行为（代表S）进行两个维度的行为分析，辅助教师有意识地改变与学生的互动模式； 2.分析后自动绘制S-T曲线图； 3.根据S-T曲线分析，自动生成课堂Rt-Ch图（对话型的显著特点是Ch值，也就是师生转换次数比较高，此种模式师生之间互动充分；讲授型的显著特点是Rt值，也就是教师行为比例比较高，此种模式以教师讲授为主）； 4.通过专业标准自动判断课堂的教学模式：对话型、讲授型、练习型、混合型，帮助老师调整自己的教学设计； （五）教学流程分析功能 1.支持自动判断课堂教学环节，包括提出问题、要求做作业、听课文朗读、组织齐读、交流讨论等。 2.显示以上教学流程详情，并呈现相应内容及视频时间段； 3.标识对应教学环节的时间段，便于教师通过查看分布图梳理教学流程； 4.点击任一教学环节时间段，可使课堂视频自动跳转至该时间点进行即时播放； 5.用不同颜色对教学环节和展现形式进行区分； （六）教学场景分析功能 1.支持把课堂教学过程分为教师讲授、教师巡视、互动交流、独立学习、小组**、随堂作业等8类教学场景，分析每个场景在课堂中的所在时间段，帮助教师调整课堂节奏； 2.支持把课堂教学行为进行时序序列切片，并对图表中的时间点进行点击实现快速定位，还原课堂原貌，方便教师高效做教学反思。 3.支持分离出两种教师行为（讲授、互动）、四种学生行为（独立学习、互动、小组**、随堂练习），显示各行为所占比和相应的时长； （七）教学轨迹分析功能 1.分析教师课堂教学轨迹分布情况，生成教学轨迹分布图和停留时长占比图，避免只在讲台上，或偏向于某个区域，应关注到全体学生； 2.对各时间点教师的站位生成详细的统计表，点击实现快速跳转到对应的视频进度； 3.生成教师站位分类的统计图，包括讲台上、学生区域左侧、学生区域右侧3种区域位置； （八）学习金字塔模型 1.支持分离出学生在这节课的主动学习行为，包括：讨论、实践、教给他人；和被动学习行为：听讲、阅读、视听、演示； 2.支持呈现以上学习行为所占比的统计图，显示相应的时间和占比； 3.在统计图中，点击相应的学习行为，统计图会随之变动，帮助老师清晰掌握各行为在课堂中的发生情况； 4.将不同的学习行为做成了时序图，点击相应切片，可快速定位到该行为发生的时间，还原课堂原貌。 （九）学科核心素养分析 1.系统自动生成学科常模，包括教学语言艺术性、高阶思维指向、教学方法策略、教学语言能力等； 2.分析维度有以下32种：情感性、引导性、人文艺术性、生动形象性、幽默风趣性、启发性、逻辑条理性、鼓励性、教育性、民主性、类比性思维、发散性思维、批判性思维、综合性思维、逻辑性思维、逆向思维、创新性思维、形象化思维、资料扩展、动作引导、鼓励学生挑战、联系生活、指导朗读课文、指导识记生字、内省式思考、评价、观察力、创新创造、区分比较、分析、想象力、感受力等； （十）课堂教学活动检测功能，系统能够根据教学设计的主要教学活动与实际课堂生成的教学活动比对，每个环节实际所用时长和预设的比对，以及名环节的课堂提问数据分布； （十一）教学目标落实情况分析，实际课堂中是否在教学活动上对预设教学目标进行了落实，以及落实的时长分析； （十二）对老师教学过程中的语速、语气、语调、教学语言特色的分析以及教学设计与授课行为一致性分析； （十三）教学方式多样性分析、课堂学习目标达成度评价方式分析，教学设计中利用**的适配性评估分析； （十四）分析报告自动生成功能 1.支持生成符合教学评估需求的课堂教学评价报告，在相关数据下给出系统的总结与建议，帮助老师更好地分析和回顾课堂； 2.支持下载分析报告，老师可以对报告进行编辑，将分析报告的内容用于撰写自己的课例或论文； 3.报告内容展示观看课堂视频回放的二维码、教师基本信息、课堂基本信息、课堂教师行为情况、学生行为情况、课堂语速、高频词等数据。 （十五）含三年课堂教师教学行为分析云服务。 二、课堂学生学习行为分析模块 1、系统含三年课堂学生学习行为分析云服务； 2、支持班级出勤率统计：以班级维度进行班级出勤人数统计，包括应出席人数、实际出席人数等； 3.支持课堂行为结构分析，通过图表展示整节课堂学生各种动作的统计数据；以课堂时间为轴线通过热力图的形式形象展示课堂中各个时刻各类动作的学生人数，可展示整节课堂各种学生动作的峰值时刻及占比。 4.支持学生课堂七种动作分析，包括听讲、读写、回答、举手、趴桌、分神、讨论肢体语言； 5.学生起立情况分析，通过布点图呈现课堂上学生起立的各点位，帮助老师判断学生起立积极和不积极的区域，提高课堂关注； 6、支持学生参与度的统计，通过对每个学生的参与度进行统计，展示各区间学生参与度情况； 7、支持分析课堂的三条曲线图：凝聚度曲线、参与度曲线、专注度曲线，它们以时间顺序反映了课堂上学生凝聚力、参与度、专注力变化的整体趋势，以及各曲线哪个时间最高，哪个时间最低； 8、支持对单个学生进行分析，查看这个学生课堂的参与度，展示每个学生的人脸和他的参与度，了解此节课他参与情况，移动上去展示他各行为占比，点击进去展示行为分布详细情况； 9、支持生成本节课的数据解读说明，利于老师审视自己的教学行为。	1
2	高清录播一体机（含智慧教研主机系统软件V1.0）	1.为保证系统的稳定、安全、可靠性，主机系统需采用Linux操作系统；支持7*24小时稳定工作； 2.视频接口：HDMI IN 1路；HDMI OUT 1路，USB3.0 1路； 3.支持UVC/UAC协议，用于模拟USBcamera，支持windows/mac系统免驱采集，支持720@30fps/1080@30fps输出自适应； 4.音频接口：LINE IN 2路，支持一根音频线即可实现供电和音频传输；LINE OUT 1路； 5.★网络接口：网口 1路，支持POE供电或受电（提供第三方机构出具的检验报告复印件并加盖原厂公章）； 6.网络输出：支持 4路RTSP输出； 4路RTMP输出；码流：500KBps-10MB可调；支持H.264/H.265编码 7.传输协议：ONVIF、RTSP、TCP、UDP、RTMP、UVC、UAC； 8.存储方式：支持云存储和本地存储，支持TF卡； 9.可搭配软件平台实现内外网直播、远程互动等功能应用； 10.为保证系统的稳定、安全、可靠性，主机系统软件必须采用嵌入式具有电脑画面采集、音视频输出、视频自动切换、本地视频录制等各项功能（提供软件评测报告复印件并加盖原厂商公章）； 11.★支持局域网一键搜索主机IP（提供后台功能截图并加盖原厂公章）； 12.支持教师授课电脑的硬件采集，无需安装任何插件； 13.支持多维度智能识别教师操作电脑的动作，并支持灵敏度调节； 14.支持手动/半自动/自动三种导播模式，自动导播模式可自动完成 5景别（支持教师全景、教师特写、学生全景、学生特写与电脑屏幕）的全自动导播切换； 15.★为响应节能环保政策，主机功率≦5W，噪声≦25dB（提供第三方机构出具的检验报告复印件并加盖原厂公章）； 16.支持反向供电技术，可直接给音频设备、控制设备供电； 17.为减少设备对教室环境的影响，设备尺寸 200*200*30(mm)，同时采用无风扇散热设计；	1
3	4K智能教师摄像机（含环境监测教师摄像机软件V1.0）	融合多种深度学习算法，集成教师跟踪、教师教学行为采集以及课堂环境检测等功能。 1.像素 840万 1/2.5英寸4K CMOS传感器； 2.水平视场角：水平43 ，垂直24 ； 3.最高支持3840*2160P25网络H265/H264视频输出； 4.内置先进的基于深度学习的人体检测及锁定跟踪智能图像算法，可轻松实现教师跟踪； 5.一个摄像头即可同时实现教师全景景别和跟踪特写景别以及板书景别拍摄； 6.支持教师教学轨迹、教师板书动作、教师上下讲台动作实时采集； 7.摄像机内置板书动作检测功能，不需安装辅助传感器即可完成教师板书动作检测； 8.具有实现活动物体跟踪、跟踪拍摄、温湿度检测等各项功能； 9.内置温湿度传感器，可实时检测课堂教学环境并显示相关数据，为打造良好的课堂教学环境提供数据依据，温度测量范围：-20℃~60℃;湿度测量范围：10%~95%； 10.内置电子时钟显示模块，可显示当前时间数值，帮助教师把控课堂节奏； 11.支持POE供电，功率： 5W； 12.支持数字变焦功能；支持网络视频输出中英文菜单；支持正倒装； 13.最低照度：10Lux;信噪比：>50dB;快门速度：1/50秒到1/1000秒； 14.网络协议：HTTP,TCP,UDP, RTSP,RTMP,ONVIF； 15.★为保证系统稳定性及兼容性，要求与智慧教研主机系统为同一品牌；	1
4	4K智能学生摄像机（含环境监测学生摄像机软件V1.0）	融合多种深度学习算法，集成学生定位、学生学习行为采集等功能。 1.像素 840万 1/2.5英寸4K CMOS传感器； 2.水平视场角：水平85 ，垂直53 ； 3.最高支持3840*2160P25网络H265/H264视频输出； 4.具有实现学生起立检测、景位切换等各项功能； 5.内置先进的基于深度学习的人体、人脸检测及锁定跟踪智能图像算法，可轻松实现学生定位； 6.一个摄像头即可同时实现学生全景景别和起立特写景别拍摄； 7.支持学生起立、坐下等行为实时检测，支持学生人数检查； 8.支持教师在学生区域的教学轨迹实时采集； 9.支持POE供电； 10.支持数字变焦功能；支持网络视频输出中英文菜单；支持正倒装； 11.最低照度：10Lux;信噪比：>50dB;快门速度：1/50秒到1/1000秒； 12.网络协议：HTTP,TCP,UDP, RTSP,RTMP,ONVIF； 13.★为保证系统稳定性及兼容性，要求与智慧教研主机系统为同一品牌；	1
5	拾音器	1.指向性：全指向 2.拾音距离：最大拾音距离可达 5 米~8 米 3.频率响应：100Hz-16KHz 4.灵敏度 ：-37dBFS 5.信噪比：65dB 6.回声消除幅度：70dB 7.噪声抑制量：18dB 8.自动增益控制：±6dB	1
6	线材	系统部署所需的网线、音频线、HDMI线、交换机等线材及附件	1

四、投标人资格要求
1.凡有能力提供本公告所述项目的，在中华人民**国境内注册的独立法人单位及其他符合条件的机构或组织均可能成为合格的报价人。
2.本项目不接受联合体投标。
五、报名时间及地点：2025年6月21日至2025年6月28日下午17：00（**时间）止。每天正常上班时间：上午8：30-11：30，下午14：30-17：00，至**市**区首山路33号****点击查看尚行楼5****点击查看中心报名，报名时须提供投标人的资格证明文件。
招标人不统一组织投标人踏勘现场。
六、报价投标截止时间：投标报价文件应于2025年6月28日上午10：00前，以书面形式将投标报名文件送至****点击查看尚行楼5****点击查看中心，逾期收到的或不符合规定的投标文件将被拒绝。
七、开标时间及地点：2025年 6月28日上午10：00，于****点击查看办公楼小会议室开标。
八、定标
1.按最低报价推荐为中标候选人；
2.出现最低报价相同时，以抽签方式确定中标候选人。
九、投标文件
1.营业执照副本复印件及税务登记证副本复印件（若为三证合一的，可只提供有 统一社会信用代码 的法人营业执照副本复印件）。
2.法定代表人身份证复印件及投标代表人身份证复****点击查看公司公章）。
3.法定代表人授权书原件。
4.关于资格的声明函。
5.参加本项目投标前3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明。
6.通过 信用中国 网站（ www.****点击查看.cn）、****点击查看政府采购网（ www.****点击查看.cn）信用信息查询无严重违法失信行为信息记录的打印件（或截图）。
7.技术参数响应情况。
8.报价单。
十、注意事项
1.以上信息未尽事宜按《政府采购法》规定
2.以上信息如有变更，****点击查看将通过校园网站通知，请投标人关注。联系电话：0591-****点击查看6026。
附件：招标格式范本