营山县城区老旧供排水管网改造项目（叠湖路片区排水防涝能力提升工程）

**县**老旧供排水管网改造项目（叠湖路片区排水防涝能力提升工程） (项目名称)设计 方案设计、初步设计(含概算编制) 标段

招标公告

1. 招标条件

1.1本招标项目 **县**老旧供排水管网改造项目（叠湖路片区排水防涝能力提升工程） (项目名称)已由 ****点击查看改革局 (项目审批、****点击查看机关名称)以 ****点击查看、营发改投资〔2024〕258号 （批文名称及编号）批准建设，项目业主为 ****点击查看 ， 建设资金来自 申请上级补助资金**级财政配套资金 （资金来源），项目出资比例为 100% ，招标人为 ****点击查看 。项目已具备招标条件，现对该项目的设计进行公开招标。

1.2本招标项目由 ****点击查看改革局 ****点击查看机关名称）核准（招标事项核准文号为 ****点击查看、营发改投资〔2024〕258号 ）的招标组织形式为 委托招标 。 招标人选择的招标代理机构是 ****点击查看。

2. 项目概况与招标范围

2.1建设地点：**县**叠湖路片区。

2.2规模及投资额：对叠湖路片区老旧供排水管网进行改造,最大改造管径DN1200；配套建设管网分区计量、供水压力优化调控等设施；增设雨篦、检查井及相关附属配套设施。本项目估算总投资为7300万元

2.3设计服务期限：60日历天。

2.4招标范围：包括不限于方案设计、初步设计（含概算）等，设计需满足相关规范要求及后期服务等。

2.5标段划分及标段投资额：初步设计1个标段。

（说明本次招标项目的建设地点、规模及投资额、设计服务期限、招标范围、标段划分及标段投资额等）。

3. 投标人资格要求

3.1本次招标要求投标人须具备

3.1.1资质要求： 投标人须是在中华人民**国境内注册的独立法人，具备建设行政主管部门颁发的工程设计市政行业（排水工程）专业乙级及以上资质 。

3.1.2业绩要求：

√ 近年（ 2022年01月01日 至投标截止时间，不少于3年） 已完成或新承接或正在设计 不少于 1 （1 至3个）个类似项目。类似项目是指: 市政工程类工程设计业绩 。

3.1.3项目负责人的资格要求：具有 注册公用设备工程师（给水排水） 证书 / （业绩要求） ，须为本单位人员（若为联合体投标，须为联合体牵头单位人员）。

3.2本次招标 不接受 联合体投标。

4. 技术成果经济补偿

本次招标对未中标人投标文件中的技术成果 不给予 经济补偿。

5. 招标文件的获取

5.1 凡有意参加投标者，请于 2025年06月18日 00时00分 开始，登录**公共**交易平台（**省）（网址：http://ggzyjy.****点击查看.cn）->交易平台入口->**市->**交易系统-建设网、或登录《**建设网》（http://www.****点击查看.com）->电子招标->**市公共**交易平台登录入口，投标人凭单位CA数字证书（包括但不限于CFCA、**CA、**CA、天威诚信等）登录，免费获取招标文件（联系电话：028-****点击查看9858）。

5.2 除上述方式外，招标人不提供其他任何报名和招标文件获取的方式。

6. 投标文件的递交

6.1 投标文件递交的截止时间（投标截止时间，下同）为 2025年07月11日 09时10分 ，投标人应在投标截止时间前，登录**公共**交易平台（**省）（网址：http://ggzyjy.****点击查看.cn）->交易平台入口->**市->**交易系统-建设网、或登录《**建设网》（http://www.****点击查看.com）->电子招标->**市公共**交易平台登录入口，凭单位CA数字证书登录，在线递交经投标人数字证书签名制作的数据加密电子投标文件。开标地点为：南****点击查看服务中心（**市涪江路19号五楼）本项目开标室。

6.2 逾期送达的或者未送达指定地点的投标文件，招标人不予受理。

7. 发布公告的媒介

本次招标公告在《**公共**交易平台（**省）》和 **建设网 (公告发布的其它媒介名称）上发布。

8. 联系方式

2025年06月13日

注：

（1）若划分标段，则填写标段序号；若划分为两个及以上标段，应分别明确各标段的具体内容、划分情况。

（2）招标人对投标人的资质要求，应是国家对投标人资质的强制性规定。不是国家规定必须具备的资质，不得作为资质要求。

（3）招标人对投标人的类似项目业绩要求，设置的投资额、面积、长度等规模量化指标不得高于本次招标工程相应指标，类似项目业绩的定义应明确，用语准确无歧义。

（4）招标人要求投标人需具备的资质一个项目（标段）为一个，因特殊情况需要两个以上资质的，应当接受投标人组成联合体投标，且限定的联合体成员数量不得少于设定的资质个数。